Kindertagesstätte
"Kleine Schlossgeister"

Jedes Kind soll im Sinne der Kreativitätspädagogik mittels Inspiration sein eigenes Potential entdecken. Durch individuelle Förderung befähigen und motivieren unsere pädagogischen Fachkräfte die Kinder, ihr Leben voller verschiedener Anforderungen selbstständig zu gestalten. Die Grundlagen dieser Arbeit orientieren sich an der Theorie der multiplen Intelligenzen von Howard Gardner. 

Damit ein Kind sein zukünftiges Leben erfolgreich gestalten kann, benötigt ein Mensch mehr Formen der Intelligenz als mathematisch-logisches, naturwissenschaftliches sowie sprachliches Wissen, welches durch klassische Intelligenztests genutzt wird, um die Fähigkeiten der Kinder zu erkennen. Ein Mensch verfügt über weitaus mehr Formen der Intelligenz, die wir mit unserer Arbeit ganzheitlich fördern und stärken möchten.

Um dies zu erreichen, bilden folgende Ziele die Schwerpunkte:

1. Wir schaffen eine harmonische Atmosphäre in allen Altersgruppen unter Berücksichtigung der Individualität eines jeden Kindes.
2. Die Kinder sollen sich geborgen fühlen, damit auch die Eltern beruhigt ihrer Arbeit nachgehen können und sich sicher fühlen.
3. Wir erziehen die Kinder zu selbstbewussten, lebenstüchtigen Persönlichkeiten, die lernen, eigene Entscheidungen zu treffen.
4. Wir fördern die Selbstständigkeit der Kinder, damit sie ihre eigenen Meinungen und Handlungsweisen entwickeln, die ihren Fähigkeiten und Vorstellungen entsprechen.
5. Wir bieten vielfältige Freizeitbeschäftigungen nach dem trägerspezifischen Kreativitätskonzept an, um Neigungen, Interessen und persönliche Potentiale der Kinder herauszufinden, zu entwickeln und zu fördern.
6. Wir arbeiten intensiv mit der Grundschule zusammen, um den Kindern den Übergang von Kita zu Schule so angenehm wie möglich zu gestalten.

Bewegung ist ein grundlegendes Bedürfnis von Kindern und spielt eine entscheidende Rolle in ihrer physischen, emotionalen und sozialen Entwicklung. Dieser Schwerpunkt zielt darauf ab, Bewegung als integralen Bestandteil des Kindergartenalltags zu etablieren und den Kindern vielfältige Möglichkeiten zu bieten, sich zu bewegen, zu entdecken und zu lernen.

Das Ziel dieses Schwerpunktes ist es, die motorischen Fähigkeiten der Kinder, sowohl die Grob- als auch die Feinmotorik, zu fördern. Darüber hinaus soll die soziale Kompetenz der Kinder gestärkt werden, indem sie durch gemeinsames Spiel und Bewegung miteinander interagieren. Regelmäßige Bewegungspausen sollen die Konzentration und Lernfähigkeit der Kinder verbessern. Zudem möchten wir ein positives Körperbewusstsein und eine gesunde Lebensweise vermitteln.

Wir bieten hierfür ein freies Spiel im Bewegungsflur an, der mit verschiedenen Bewegungsgeräten wie Bällen, Seilen, Rollbrettern und Klettergerüsten ausgestattet ist. Dies ermöglicht den Kindern, sich frei zu bewegen und zu spielen. Darüber hinaus führen wir regelmäßig Bewegungsspiele durch, die sowohl drinnen als auch draußen stattfinden können. Auch Tanz- und Musikangebote werden integriert, um das Rhythmusgefühl und das Körperbewusstsein der Kinder zu fördern. Ausflüge in die Natur und den anliegenden Wald bieten den Kindern die Möglichkeit, zu laufen, zu klettern und ihre Umgebung zu erkunden.

Bewegung ist ein essenzieller Bestandteil der frühkindlichen Bildung. Durch ein vielfältiges und ansprechendes Bewegungsangebot im Kindergarten können wir die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen, ihre Freude an der Bewegung fördern und ihnen eine gesunde Lebensweise näherbringen. Dieser Schwerpunkt dient als Leitfaden, um Bewegung in den Alltag der Kinder zu integrieren und ihnen eine positive Beziehung zu ihrem Körper und zur Bewegung zu vermitteln.