Hort in der
Theodor-Bauermeister-Schule

interessiert sich dafür, wie die Kinder ihre Welt wahrnehmen, wie sie ihre Erlebnisse sinnlich, ästhetisch verarbeiten und wie sie die Wirklichkeit gestalten

soll die Bedingungen dafür schaffen, das individuelle Potenzial eines jeden Kindes auszuprägen und in kreative Ideen und Erlebnisse umwandeln

wird ganzheitlich betrachtet, - wir folgen den Interessen des Kindes und begleiten sie auf ihren Wegen des Forschens und Lernens

meint eine experimentelle Pädagogik, die Erziehung nicht als vorplanbares Szenario sieht, sondern offen ist für Veränderungen und neugierig auf den Dialog mit Kindern

Förderung der Selbstständigkeit, durch eigenes Ausprobieren und Erfahrungen
Aufmerksamkeit füreinander wecken
gegenseitiges Einfühlungsvermögen stärken
Bewegungserziehung als Grundlage für eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung
Lerninhalte lebensnah an die Kinder herantragen
Schaffen von differenzierten Angeboten, Lern- und Spielmöglichkeiten entsprechend der Individualität des Kindes
Anspruch auf Chancengleichheit aller Kinder auf Bildung, Erziehung und Betreuung
Interessen, Fähigkeiten, Fantasie, Gestaltungskraft und Talente der Kinder erhalten, entwickeln und fördern
Freizeitgestaltung als Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung der Kinder
mit Konflikten gewaltfrei umgehen können

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