Unser Schulkonzept

Lehrerin begrüßt Schülerin in der Grundschule MV Ganztagsschule Rostock

Was sind die Grundlagen der ILL-Schulen?

Das Schulkonzept entstand in Anlehnung an den reformpädagogischen Ansatz der staatlichen Bifrostschule im dänischen Herning und basiert auf Erkenntnissen der Kreativitätspädagogik. Die pädagogische Arbeitsweise zielt darauf ab, den Wissenserwerb der Schüler nicht ausschließlich auf dem Weg rationaler Erkenntnisgewinnung erfolgen zu lassen, sondern gezielt und buchstäblich mit allen Sinnen – auch über die Lernphasen (Unterrichtszeit) hinaus. Es soll eine Verbindung zwischen Phantasie und Wissen, zwischen Verstand und Gefühl geschaffen werden.

Der Unterricht orientiert sich grundsätzlich an den Grundlagen der jeweiligen Rahmenpläne für Mecklenburg-Vorpommern. Ergänzend wird die Kreativität der Kinder gefördert. Und auch wenn die Schule eine Atmosphäre von Kunst und Kultur ausstrahlt, so ist sie keine Kunstschule! Es ist nicht das Ziel, die Kinder zu Künstlern, Schauspielern oder Komponisten auszubilden. Vielmehr werden Äußerungen von Kunst und Kultur im Lernprozess als wichtige Inspirationsquelle verstanden.

Mehr über unser pädagogisches Trägerkonzept

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Mit Inspirationsthemen lernen

Eine weitere Besonderheit des Schulkonzepts ist die Arbeit mit Inspirationsthemen. Jedes Schulhalbjahr überlegen sich Lehrer, Erzieher und Freizeitpädagogen gemeinsam ein spezielles Thema, das dann jahrgangs- und fächerübergreifend behandelt wird. Diese Inspirationsthemen finden aber nicht bloß im Unterricht statt, sie werden altersspezifisch im ganztägigen Bildungsangebot aufgegriffen – vom Unterricht bis hin zu den Angeboten im Freizeitbereich über offene thematische Hortangebote und Kurse (Arbeitsgemeinschaften).

Hierbei entdecken und erforschen die Schüler zum Beispiel in unterschiedlichen Projekten die Umwelt, betätigen sich sprachlich, naturwissenschaftlich, sportlich und künstlerisch.

"800 Jahre Rostock"
"Ich bin anders als du - na und?!"
"Eine Zeitreise durch Schrift und Sprache"
"Leben in der Zukunft - eine Welt von morgen"
"Es war einmal ..."

„Bereits seit 2005 unterrichten wir nach diesem Konzept in Rostock in unserer Kinderkunstakademie "Am Wasserturm", einer Ganztagsgrundschule. Nur vier Jahre später folgte eine weitere Grundschule in Kassebohm. Dieser Schulstandort entwickelte sich mit der Zeit weiter zur Kinder- und Jugendkunstakademie, mit schulartunabhängiger Orientierungsstufe und einem gymnasialen Zweig. Und mittlerweile gibt es auch in Greifswald eine Kinderkunstakademie. Es erfüllt mich mit Stolz, dass sich das Konzept so erfolgreich bewährt hat.“

Dr. Marko Grunert

Geschäftsführer Institut Lernen und Leben e.V.

Kinder beim Seilspringen im Freien an der Grundschule MV

Unsere Schulen als Ganztagsangebot

Verschmelzung von Schule und Freizeit

Dem Institut Lernen und Leben e.V. ist auch im schulischen Bildungsbereich das ganzheitliche Lernen und Fördern der Schüler ein besonderes Anliegen und setzt dabei auf die ganztägliche Betreuung der Schüler. Dabei sind die schulische Arbeit sowie die anschließende Begleitung im Freizeitbereich eng miteinander verzahnt. Das wiederum bedeutet, dass Schüler unserer Schule sowie Eltern grundsätzlich zwei Ansprechpartner haben, wenn es um die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und sozialer Kompetenzen des Kindes geht – nämlich Klassenlehrer und Freizeitpädagogen.

Beide Pädagogen bilden in ihrer täglichen Arbeit eine Einheit. Projekte etwa, die im Unterricht aufgegriffen werden und für die der Lehrer in erster Linie verantwortlich ist, werden im Freizeitbereich fortgesetzt und erweitert. Ebenso funktioniert es umgekehrt.

Unsere Argumente und Angebote, die das Konzept einer Ganztagsschule attraktiv machen:

Verschmelzen von Schule und Hort durch das Inspirationsthema

Ein weiteres Verschmelzen von Schule und Hort bietet das Inspirationsthema. Dadurch ist es möglich, sich auch über den Unterricht hinaus mit selbstgewählten Themen zu beschäftigen. Diese werden nach Abschluss der Bearbeitung vor den Eltern und der Schule präsentiert. Hier werden den Schülern frühzeitig zukunftsweisende Kompetenzen im Bereich der Präsentation, zielführender Methodik und der kreativen Lösungsfindung vermittelt.

Stärken und Interessen der Kinder fördern

Die Form der Ganztagsschule unterstützt und fördert außerdem unterrichtsergänzend Interessen und Neigungen der Kinder, die vor allem im Schulalltag herausgebildet werden. Mit Hilfe der Inspirationsthemen werden Stärken und Interessen erkannt bzw. entdeckt, die sich durchaus auch in der individuellen Auswahl der Freizeitangebote niederschlagen.

Unser umfangreiches Kursangebot

Dafür wird ein umfangreiches Kursangebot angeboten, das alle anzusprechenden Intelligenzen gemäß Trägerkonzept abdeckt. Sportliche, musische, naturwissenschaftliche und kreative Interessen werden angesprochen und können individuell gefördert werden. Dazu steht ein hochqualifiziertes, engagiertes Team von Lehrern, Erziehern und Freizeitpädagogen sowie Künstlern, Trainern und Musikern zur Verfügung.